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zt说很实用,学习了,谢谢
领衔人说让学生积极地学习,大家都可以像刘老师这样说说平时是怎么尝试并获益的!
领衔人说此文颇有可取之长:充分把握教材,巧妙驾驭互动,渗透心理健康教育,提升阅读教学品位,教师切入得法,学生获益良多。课堂上,我们都有自己的几刷子,学习李老师将这几刷子亮出来大家看看,也是一种业务励精!
领衔人说有学习,有研究;有过程,有效果……这就是成长与发展吧!
领衔人说多读点专著,对专业成长大有好处。
领衔人说紧扣工作室的主课题,与教学实际相结合,很有意义。
鲁修贤工作说这个课例跟工作室的课题主旨最紧密切合,敬请大家参看、体味,把自己的子课题研究做好。
鲁修贤工作说罗主任的这个方案可资借鉴!
淡水轻云说计划周详,十个一哦,做好了,收获会很丰哦!马上十一国庆了!祝朋友们快乐!
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2011-2012学年度工作汇报 
发表于:2012-06-13 08:24:49 阅读:979  关键词:工作总结 汇报

    

2011-2012学年度工作汇报

荆门市教师科研鲁修贤工作室

 

根据市教科所201175启动教师科研工作室会议和市所《关于对荆门市教师科研工作室筹备工作进行评估的通知》精神,经过酝酿与准备,荆门市教师科研鲁修贤工作室于20119月中旬正式开展运作。

本工作室以“实现教师价值,成就职业追求”为宗旨,在“以人为本,关注教师发展”理念下,运用“研训一体,校本研修,网络支撑,互动并进”模式和“研训问题化、问题课题化、课题课程化”方略,致力于“引领、互动、反思、发展”,通过引学、导研、转换、辩论、磨练、展示的形式方式等,让全体成员制订出了个人发展规划和2012年研修计划,加强了理论学习,建立了教师论坛,开展了课题研究(人人设计了子课题),落实了课堂研究,学会了更新博客,密切了QQ交流,基本实现着不断的自我提升。

具体说来,就是围绕“五个一”做了些事情——

带起一支团队。工作室最初有成员27人,李方秀主任和陈晓群主任的管理工作有变化,解凤英老师的实际情况较特殊,故而先后退出了工作室,现有成员24人,均系沙洋县初中语文教学力量的中坚。工作室团队组建的原则是立足于沙洋县实验初中,携手县域内兄弟学校,集聚优秀教师,致力于打造教育教学品牌,力图真正成为孵化未来名师名家的重要园地。

抓上一个课题。工作室原拟《语文教学中渗透心理健康教育》为主课题,在市所左所长和张主任莅临工作室检查时,课题得到权威性指导,于是修改为《渗透心理健康教育强化有效教学实验》。修稿后的课题包含了原课题,工作室其实同时使用着这两个具从属关系的课题。成员们皆自主切合实际设立了与主课题关系密切的子课题,正在展开主观能动性的研究。

做出一组展示2011920,工作室召开了全体成员会议,使全员明了工作室意义与建设进程,操作办法,使命与责任,预期效果等。县所领导李启嘉所长、李方秀主任、陈晓群主任和学校领导唐东武校长、董正道校长等莅临指导。2012327,工作室再度召开全员会议,一起进行研讨活动,在学习了荆教科〔20128号文件《关于开展教师科研工作室网站评选活动的通知》和荆教科所〔20129号《关于印发<荆门市教师科研工作室年度考核细则>的通知》后,具体阐释了“成员成长”要求,同时发布了2012年春季学期工作计划,布置了2012年春季学期的具体工作。成员们就工作的深入与活动的展开讨论了若干技术性问题,互相交流了前段工作与活动的收获与体会。

建立一个网页。工作室为每位成员建立了电子文档,电子文档的文本和图片全都展示在工作室的网站http://lxxgzs.upweb.net/与博客http://jmsjskylxxgzs.blog.163.com/中,分门别类地列入了“目标与特色”、“方案与计划”、“组织与成员”、“制度与考评”、“运作与动态”、“课题与研究”、“引领与切磋”、“成果与荣誉”、“鉴赏与修养”等栏目。

出现一些成效工作室的活力加速了青年教师的成长步伐,这个阶段已有多人次撷取佳绩和荣誉,彭娟老师、宋娟老师等2人均获得县、市优质课一、二等奖,且在荆门市第二届教师博客大赛中,分别以《真水无香-娟子的博客》和《涓涓暖心》荣获获优秀勤奋奖和最佳内容奖。金丽梅老师先后获得市、省说课竞赛一、二等奖,并与彭娟老师,胡继秀老师和宋娟老师一道,以充分强劲的实力技压群芳,过关斩将,最终脱颖而出,获评沙洋县首届中小学教学能手。宋继军老师、刘连芳老师、周丹老师等多人的多篇教学研究文章发表或获得各级奖项。丁敏老师主持的《心理健康教育的学科渗透》成功结题。

 

                                                      2012-5-24

 


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