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zt说很实用,学习了,谢谢
领衔人说让学生积极地学习,大家都可以像刘老师这样说说平时是怎么尝试并获益的!
领衔人说此文颇有可取之长:充分把握教材,巧妙驾驭互动,渗透心理健康教育,提升阅读教学品位,教师切入得法,学生获益良多。课堂上,我们都有自己的几刷子,学习李老师将这几刷子亮出来大家看看,也是一种业务励精!
领衔人说有学习,有研究;有过程,有效果……这就是成长与发展吧!
领衔人说多读点专著,对专业成长大有好处。
领衔人说紧扣工作室的主课题,与教学实际相结合,很有意义。
鲁修贤工作说这个课例跟工作室的课题主旨最紧密切合,敬请大家参看、体味,把自己的子课题研究做好。
鲁修贤工作说罗主任的这个方案可资借鉴!
淡水轻云说计划周详,十个一哦,做好了,收获会很丰哦!马上十一国庆了!祝朋友们快乐!
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领衔人工作职责 
发表于:2011-09-08 14:01:45 阅读:1342  关键词:职责 领衔

    

领衔人工作职责

荆门市教师科研鲁修贤工作室

 

1、制定工作室工作方案。

2、确定工作室教育教学研究项目,撰写课题研究方案。

3、帮助入室成员制定个人发展计划并督促其完成,同时建立工作室个人发展档案。

4、完成上级安排入室教师的教育教学和科研任务。

5、建立名师工作室网站或博客,定时更新网页展示工作室工作开展情况。

6、通过同课异构,指导工作室成员上课、评课、议课,开设专题讲座,开展课题研究工作等活动。

7、组织并领导工作室开展各类培训和教研活动。

8、协助上级机构对工作室成员的考核评定工作。

9、协调与上级培训机构关系并传达有关指示精神,与兄弟工作室之间开展有益的沟通,取长补短。

10、负责工作室日常事务管理和本工作室的经费使用、管理。

11、及时总结,填写好工作报告,完成上级的各项目标任务等。

 

                                                         2011-9-7


字体: [By[鲁修贤] in [制度公约] at 14:01:45]
 

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