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zt说很实用,学习了,谢谢
领衔人说让学生积极地学习,大家都可以像刘老师这样说说平时是怎么尝试并获益的!
领衔人说此文颇有可取之长:充分把握教材,巧妙驾驭互动,渗透心理健康教育,提升阅读教学品位,教师切入得法,学生获益良多。课堂上,我们都有自己的几刷子,学习李老师将这几刷子亮出来大家看看,也是一种业务励精!
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鲁修贤工作说罗主任的这个方案可资借鉴!
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发挥语文的优势,进行爱国主义教育(刘芳) 
发表于:2013-09-30 09:06:51 阅读:568  关键词:语文 教育 爱国

    

发挥语文的优势,进行爱国主义教育

刘芳

    许多课文的字里行间,无不反映出对是非、善恶,美丑的倾向性。利用中学语文教材,引导学生树立祖国利益高于一切的观念;利用五千年灿烂中华文明,培养学生的民族自豪感;利用民族英雄和革命事迹,培养学生的斗争精神;利用祖国建设成就,培养学生热爱中国大好河山的情感。

    如在教学都德《最后一课》时,在对学生进行知识传授的同时,可以让学生边看书边听录音,把学生带入课文人物所表现出来的不愿作忘国奴,对侵略者的仇恨和对自己祖国无比热爱的气氛中,再联系到我国人民遭受侵略,任人宰割的历史,学生强烈的爱国主义激情马上被调动起来,更加坚定了不忘过去,珍惜今天,为明天而努力学习的决心,从而使学生的爱国主义情感得到体验,得到发展。

    语文课本中有许多关于热爱集体、遵纪守法、团结友爱、文明礼貌等内容的文章,都是培养学生优良道德的好教材。公民道德、社会公德、家庭道德是社会安定的因素,教学中要充分发挥这些课文内在的思想性,用课文里的语言文字,感染学生,提高他们的道德修养。

 


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