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zt说很实用,学习了,谢谢
领衔人说让学生积极地学习,大家都可以像刘老师这样说说平时是怎么尝试并获益的!
领衔人说此文颇有可取之长:充分把握教材,巧妙驾驭互动,渗透心理健康教育,提升阅读教学品位,教师切入得法,学生获益良多。课堂上,我们都有自己的几刷子,学习李老师将这几刷子亮出来大家看看,也是一种业务励精!
领衔人说有学习,有研究;有过程,有效果……这就是成长与发展吧!
领衔人说多读点专著,对专业成长大有好处。
领衔人说紧扣工作室的主课题,与教学实际相结合,很有意义。
鲁修贤工作说这个课例跟工作室的课题主旨最紧密切合,敬请大家参看、体味,把自己的子课题研究做好。
鲁修贤工作说罗主任的这个方案可资借鉴!
淡水轻云说计划周详,十个一哦,做好了,收获会很丰哦!马上十一国庆了!祝朋友们快乐!
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2012年学研总结(刘燕) 
刘燕发表于:2013-05-30 16:58:14 阅读:718  关键词:总结

    

    2012年个人研修总结

                     刘燕

树立学而不厌,终身学习的观念。从容的应对各种压力,提升自己的基本心理素质。学习他人高尚的师德修养,为人师表,摈弃浮躁,专心从教,善待学生。

积极参加工作室科研活动和学习交流,充分利用网络平台学习最新的教育理念,在教学实践中灵活应用新研究成果,促使自己尽快的成长起来。
    
渗透心理健康教育,强化有效教学实验。观摩教学,学习优秀教师的教学长处,学习优秀教学案例,不断调整自己的教学行为,提高教学水平。经常写教学反思、教学日记,不断改进自己的不足。

加强基本功能力训练,力争做个功力深厚的语文行家,专家。

“腹有诗书气自华”,广泛涉猎,加强自身魅力,做个专家,也做个杂家。       

积极参加教研教改,扎实做好课题组各项工作,向科研型学者型教师迈进。
   
树立终身学习理念,不断给自己充电,多看教育名著、教育杂志,借鉴别人好的方法,提升自己的专业素质,不断丰富自己的专业知识,提高专业技能,促使自己更大的进步。

总之, 学习、研究、实践、反思,尽最大的努力使自己水平得到提高,在三尺讲台实现人生价值。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1: 2012总结,2013计划,总结.doc
附件2: 情感,课堂的灵魂.doc
附件3: 课堂实录2.doc
附件4: 课后反思.doc

字体: [By[鲁修贤] in [学研总结] at 16:58:14]
 

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