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别小觑了孩子(贺红云) 
发表于:2013-04-12 15:31:03 阅读:886  关键词:智慧 温暖

    

别小觑了孩子

贺红云

上周二晚自习,开展了七下第二单元的黄河,母亲河的语文综合性实践活动。比较满意,也有些感触。

这是上上周末布置的任务,全班八个小组,用抽签的形式决定了各自的内容:黄河探源地理篇、黄河民俗风情篇、黄河文化故事篇、黄河文化诗歌篇、黄河污染忧思篇、黄河歌曲篇、黄河古文化篇、黄河名人颂篇。要求准备充分,形式多样,内容丰富,可以用PPT.

我故意在当晚汇报前三十分钟到教室晃了晃,想了解一下,小组汇报的脚本准备情况。因为,这次不像以前做活动,老早就看到有漂亮的封面,有不少内容啊等等。感觉到没怎么准备,所以我征询地问了一句,有准备好PPT的小组拿来老师组合。

不料话音一落,呼,六个小组全挤来了,苗苗组和质戈组都有两份!

按着上场的先后,我一一组合孩子们的PPT,问过是否自己亲自做的,结果惊异地发现,全是自己的做的,尤其是苗苗组,从封面设计,内容选择,版面铺排到结尾呈现,绝不亚于我平常精心准备的课件!艺术字的设置形式选择恰到好处,音效的配合天衣无缝,字体和颜色的搭配既重点突出又赏心悦目。可别小觑了这些孩子!

智慧与胆识齐绽放

苗苗组的故事新编《大禹治水》,大胆创新,卓显智慧:既有对古代英雄大禹的舍家为国,三地过家门而不入的奉献精神的赞美,又有对现代唯利是图官商勾结的政治时弊的针砭。尤其是视频背景动画和现场人物交融,收到了掌声雷动的效果,最后最佳创意奖被她们小组摘走。不过,这个故事只是她们组的序曲,更让我觉得实在的是在文化篇里她们设计的互动环节,颇具知识性,欣赏性和娱乐性。古诗词、谚语、成语、对联三种形式的有奖抢答,丰富了学生的的积累,在孩子们答不出来的时候,我也举手,得到巧克力的奖赏,心里很甜。同时还发现了一个曹亮颇有对称思维的天赋,对联只有他几秒种便可以对,虽然不是很工,但难能可贵呀!对于大家都不太懂的成语或者谚语,主持人苗苗耐心讲解,这点最可贵,真正为同学们着想,并非哗众取宠,这一环节,我同孩子们一样收获丰厚!

 世聪组,那个对黄河忧思篇的介绍,真个如黄河水一样滔滔不绝!佳睿鼠标手控,世聪台前演讲,别看个子小的他,声如洪钟,就像个博识的学者一样款款而谈,近十分钟的演讲,带同学们进入了黄河美丽的过去,和满目疮痍的现在。一个个惊心的数字,一幅幅触目的图片,让同学们心潮起伏,激动不已。所以在互动环节中,让同学们说出对母亲河治理办法,和对那些排污商家给出忠告时,全班举手踊跃。我想这是学生演讲的魅力,是图文并茂的魅力,这是活动的魅力!我做了一个愉快的观众,吃着棒棒糖,甜在其中!最后的总评中这个小组捧走了最佳合作奖

掌声与欢笑共温暖

变化多姿的表现形式,让人目不暇接,质戈组的配乐故事,声音过大,听得有点吃力,还好有经验的她很快调到适当的音量。黄河名称来历的爱情故事,小惠演的女主角楚楚动人,而邓宏伟演的男主角则有些滑稽,那一声嚎哭,我看未能让黄河水滔滔,却让全场笑翻倒。其它小组客串的射箭手也演得一本正经,最终博得满堂喝彩。而小品《民俗村旅游》和《秀才对对》都让人充满新奇!唐群群和玉蝶的相声别出心裁;最让全班群情激奋,心潮澎湃的则是新卉组的音乐篇章。当气势雄浑的《黄河大合唱》嘹亮于教室时,全班跟着屏幕上的歌词唱了起来,真切地看着歌词,仿佛抗日雄兵正在激战,孩子们一下子个个正坐又双目炯炯,我不知当时他们会有怎样的感觉,但我知道一股爱国的热情正在渗入他们小小的心灵!

科代表主持的活动总评,也有可看之处:荣誉面前当仁不让,敢于争取,世聪据理力争〈最佳合作奖〉,获得全票通过;真诚赞美别人,彰显大度胸襟,玉燕在一次次褒扬他人时也获得了全班对她的肯定!获奖选手风度翩翩,获奖感言谦谦有礼。一浪高过一浪的掌声传送着孩子们活动中的快乐,也传出了他们长大的声音……

一次活动就是一次历练,一次展示就是一次成长,在我的心目中,不可小觑了这些可爱的孩子们!

 

后记:

本次活动八组组长分别为:宋世聪、肖张瑾、王毅泽、许质戈、冯苗苗、雷安宁、姚含悦、諆宇琪。

主持人:王毅泽、张新卉。

奖项设置为:最佳创意奖一组、最佳合作奖一组、最佳展示奖组、最佳观众奖一组、最佳个人展示奖(5 人)。

整个活动无论展示或者抢答表现最佳的六人为:宋世聪、高钰燕 、熊兴威、冯苗苗、唐宋雷 和曹亮。

本次活动的不足之处有四:少数学生不够大方声音过小;少数学生台词背得不熟卡壳;表演仍有背对着观众的情形;半数学生欣赏专注却笔记不丰。


字体: [By[鲁修贤] in [教育叙事] at 15:31:03]
 

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