文章分类:|语文学科|
语文组研讨活动及会议记录  返回前页
2018-06-05 10:23:38  肖丽 阅读:载入中... 关键词:活动记录

语文组研讨活动及会议记录

研讨主题

恽销洁执教公开课《我不是最弱小的》第二课时

时间

2018.6.5

活动形式

研讨

参加人员

全体语文教师

 

 

 

1. 听课《我不是最弱小的》第2课时,恽销洁执教。

2. 评课

研讨的热点、观点与评述

一、 恽销洁谈叙述性文体内容的选择及依据

1、 出示词语,选择词语概括文章的主要内容

2、 选择关键词谈体会感受

3、 课后习题,注重课堂上思想引导

二、 评课研讨

增加练习机会,学生学力出发,选择

设计中心问题开放课堂,一二课时整合

开放的度要把握,要注重课堂的朗读

对弱小的内涵要拓宽和研读

由于课堂内容比较浅显,建议一二课时整合,节奏紧凑些。

1、 概括文章主要内容,依据学生已有的基础,提供适当的方法,在一次次研讨中使增强学生的概括能力!

2、 林中旷地上野蔷薇的美,句子很简单,课堂上让学生从颜色、形态、香味上来体会有些牵强。依据文本特点,不如选择欣赏林中图片美景,激起学生的朗读欲望即可!

3、 课尾练笔处,基于学生表达能力差,自私,展开思想教学一举两得。但可以先整班交流,可有就一内容具体指导!

 

分享到: 微信 更多

原文网址:
http://www6.upweb.net/peradmin/htmlfile/cyq2015xjc/201807011023388814342.htm
相关链接:
诚实与信任(一)教学设计(2015-11-29 09:05:12)
课题组内研讨活动及会议记录(2)(2015-11-29 09:06:57)
课题组内研讨活动及会议记录(2015-11-29 09:01:42)
《我喜欢的水果》教学设计(2016-12-28 09:09:19)
《剪枝的学问》新基础教案1(2017-05-08 22:01:18)
[我来说几句]
评论人姓名:
验证码:
(*) 验证码效期15分钟,超过15分钟请按'重新显示验证码'看不清楚,重新显示验证码
个人网站:
没有?注册一个
评论内容:
(127字符以内)
尚能输入:
  个字符
 

“新基础教育”理念观照下 优化学校课堂教学生态的研尽“嫒ㄋ©
Copyright©2002-2015 All Rights Reserved